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放飛科學(xué)夢(mèng)想鑄就成功人生 ??訪市教育局副局長(zhǎng)、市科協(xié)第四屆委員會(huì)兼職副主席施小峰

被閱讀1354次,日期:2014-09-03 08:00:00
時(shí)至今日,航天員王亞平演繹的太空授課情景仍回憶在廣大青少年學(xué)生的腦海之中,“飛天夢(mèng)永不失重,科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限”成為莘莘學(xué)子擁護(hù)科學(xué)夢(mèng)想的座右銘。為深入了解教育系統(tǒng)開(kāi)展科學(xué)教育的思路和途徑,本報(bào)記者就進(jìn)一步培養(yǎng)青少年學(xué)生的科學(xué)精神、探究能力、思辨精神及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)進(jìn)行了訪談。

實(shí)行“三級(jí)提升”落實(shí)學(xué)科教學(xué)

推進(jìn)科學(xué)課程的全面實(shí)施,是提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要渠道。以開(kāi)齊開(kāi)足科學(xué)類(lèi)課程為主要抓手,根據(jù)學(xué)生年齡層次和認(rèn)知特點(diǎn),市教育系統(tǒng)以“厚實(shí)根基、梯度發(fā)展”為原則,在全市中小學(xué)生中實(shí)行科學(xué)素養(yǎng)的“三級(jí)提升”。

小學(xué)階段強(qiáng)化其一級(jí)提升,即:重點(diǎn)落實(shí)科學(xué)與信息技術(shù)課的教學(xué),強(qiáng)化對(duì)勞技與手工制作的指導(dǎo),增強(qiáng)少年學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)“聶利式”的擁有聰穎智慧的好學(xué)生。初中階段為學(xué)生科學(xué)教育的二級(jí)提升時(shí)期,重點(diǎn)落實(shí)信息技術(shù)與理化生三門(mén)學(xué)科的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)操作,注重與社會(huì)生活貼近的理論知識(shí)技能的實(shí)際應(yīng)用,并將操作成績(jī)納入高中階段學(xué)校錄取的重要依據(jù)。高中階段為三級(jí)提升階段,重在以學(xué)分制的考核形式,強(qiáng)化落實(shí)以通用技術(shù)、信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)以及勞動(dòng)與技術(shù)教育課程建設(shè)為主的科學(xué)教育。

突出三大主題 組織社會(huì)實(shí)踐

開(kāi)展系列科技創(chuàng)新活動(dòng),是培育學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ)主題。顯性科普知識(shí)進(jìn)校園是其鋪墊性工程,科技敞篷車(chē)進(jìn)校園、科普知識(shí)展以及科普宣傳電子圖冊(cè)是活動(dòng)的主要形式。信息技術(shù)創(chuàng)新大賽作為一項(xiàng)常規(guī)賽事,以電腦繪畫(huà)、數(shù)字?jǐn)z影等內(nèi)容為媒介開(kāi)展,學(xué)生廣泛參與。青少年科學(xué)創(chuàng)新大賽已開(kāi)展29屆,十余項(xiàng)成果獲國(guó)家級(jí)表彰,極大地激發(fā)了學(xué)生參加發(fā)明創(chuàng)造的熱情。

強(qiáng)化學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,是培育學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的核心主題。我們高度注重以實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生“過(guò)程與方法、知識(shí)與能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維目標(biāo),并以模塊化的課程設(shè)計(jì)、多元化的課程內(nèi)容以及系統(tǒng)化的課程體系科學(xué)設(shè)置實(shí)踐課程,在多樣化的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生得以實(shí)感體驗(yàn)。

系列環(huán)保教育活動(dòng),是培育學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的鮮明主題。堅(jiān)持開(kāi)展包括學(xué)生發(fā)明展示和比賽、航模比賽、機(jī)器人制作比賽在內(nèi)的科技文化節(jié)活動(dòng),營(yíng)造科技教育的濃厚氛圍。全市每年常規(guī)組織開(kāi)展“回收廢舊電池”、“關(guān)愛(ài)母親河”和“節(jié)約每一滴水”等各項(xiàng)主題環(huán)?;顒?dòng),年回收廢舊電池8000余枚、學(xué)期節(jié)約用水10萬(wàn)余噸。

構(gòu)建科學(xué)教育課程管理機(jī)制。制發(fā)并認(rèn)真實(shí)施規(guī)范辦學(xué)行為的若干規(guī)定,嚴(yán)禁學(xué)校擠占科學(xué)教育課課時(shí),并以常規(guī)督查與隨機(jī)暗訪的工作機(jī)制以保證各校科學(xué)教育課程的落實(shí)。

構(gòu)建科學(xué)教師培訓(xùn)工作機(jī)制。以開(kāi)展新一輪師資培訓(xùn)為契機(jī),組織300余名教師參加省級(jí)信息技術(shù)和通用技術(shù)學(xué)科培訓(xùn),并層層開(kāi)展培訓(xùn),構(gòu)建持續(xù)提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的工作機(jī)制。

構(gòu)建科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)比機(jī)制。堅(jiān)持開(kāi)展縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校三級(jí)科學(xué)教育教研活動(dòng),學(xué)科賽課和技能比賽,豐富科學(xué)教育的活動(dòng)載體。

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