“哇！航模飛機(jī)飛上天啦！”

“老師，我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名空軍衛(wèi)士！”

2月13日，春季開(kāi)學(xué)第一天，在監(jiān)利市章華小學(xué)操場(chǎng)上，監(jiān)利市李祥方科學(xué)名師工作室開(kāi)展“航模飛機(jī)”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，李祥方老師帶領(lǐng)同學(xué)們將一架架航模飛機(jī)飛向藍(lán)天，同學(xué)們歡呼著、雀躍著、夢(mèng)想著…… 

從傳統(tǒng)到智能，學(xué)生嗨翻天

寒假期間，李祥方教師通過(guò)線(xiàn)上科學(xué)課，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展折疊“紙飛機(jī)”、放飛“紙飛機(jī)”、創(chuàng)新“紙飛機(jī)”等實(shí)踐活動(dòng)，探究“紙飛機(jī)”飛行的材料、動(dòng)力、阻力、速度等因素的變化與影響，萌生學(xué)生對(duì)“航模飛機(jī)”實(shí)踐探究的向往；該教師開(kāi)展“木質(zhì)航模”實(shí)踐探究，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“紙質(zhì)飛機(jī)”和“木質(zhì)飛機(jī)”的重量、動(dòng)力、阻力、航向、飛行空間等比較、統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、數(shù)據(jù)分析能力和科學(xué)探究能力。該教師開(kāi)發(fā)“航模飛機(jī)”實(shí)踐課，重點(diǎn)研究航模飛機(jī)的電池組、接收機(jī)、伺服器、遙控器等智能化設(shè)備，帶領(lǐng)學(xué)生安裝、使用，講解智能化設(shè)備的原理、結(jié)構(gòu)和應(yīng)用，讓同學(xué)們拼裝模型組件、放飛航模飛機(jī)、搖控航模著陸。在監(jiān)利市李祥方科學(xué)名師工作室成員學(xué)校黃歇口鎮(zhèn)大興小學(xué)操場(chǎng)上，10多架航模飛機(jī)在藍(lán)天上沖刺、飛翔、翻滾、懸停、遨游……100多名同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳躍、奔跑、追逐、沖鋒、手舞足蹈……校園里成了一片歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們嗨翻了天。四年級(jí)陳云逍同學(xué)說(shuō)，“這是我最喜歡的科學(xué)課，是我最開(kāi)心的一天！” 

從一校到多校，課程棒精彩

由監(jiān)利市李祥方科學(xué)名師工作室開(kāi)發(fā)的“航模飛機(jī)”實(shí)踐課程，在監(jiān)利市章華小學(xué)實(shí)施推廣?！昂侥ｏw機(jī)”實(shí)踐課程設(shè)計(jì)以科學(xué)課程為基礎(chǔ)，以實(shí)踐探究為主線(xiàn)，以提高科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)；課程內(nèi)容包括航模入門(mén)、航模進(jìn)階、航模遙控、航模競(jìng)速等；課程結(jié)構(gòu)包括基礎(chǔ)知識(shí)、航模拼裝、遙控航模組裝、航模試飛、航模夢(mèng)想等。該校黨總支書(shū)記彭義認(rèn)為，“‘航模飛機(jī)’實(shí)踐課程旨在通過(guò)航空模型制作與放飛，?綜合運(yùn)用多種技術(shù)手段，?激發(fā)學(xué)生對(duì)航模的學(xué)習(xí)興趣，?培養(yǎng)模型設(shè)計(jì)能力、?動(dòng)手操作能力、?分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力?！?/span>

監(jiān)利市章華小學(xué)教聯(lián)體現(xiàn)有航模飛機(jī)10架，航模社團(tuán)成員300多人。2024年，開(kāi)展航模課程展示活動(dòng)12場(chǎng)次，其中章華小學(xué)5場(chǎng)次、城北小學(xué)2場(chǎng)次、黃歇口鎮(zhèn)李場(chǎng)小學(xué)3場(chǎng)次、黃歇口鎮(zhèn)大興小學(xué)2場(chǎng)次。“航模飛機(jī)”實(shí)踐課程于2024年10月份在章華小學(xué)教聯(lián)聯(lián)體伍場(chǎng)小學(xué)啟動(dòng)實(shí)施，“航模飛機(jī)”實(shí)踐課程陸續(xù)在在監(jiān)利市李祥方科學(xué)名師工作室5個(gè)成員學(xué)校實(shí)施。監(jiān)利市黃歇口鎮(zhèn)大興小學(xué)校長(zhǎng)卜陽(yáng)波認(rèn)為，“‘航模飛機(jī)’課程，是章華小學(xué)教聯(lián)體資源共享的一個(gè)縮影，它將激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，點(diǎn)燃學(xué)生的科學(xué)夢(mèng)想，激活教聯(lián)體各校區(qū)的發(fā)展動(dòng)力。” 

從單方到協(xié)同，效應(yīng)倍增長(zhǎng)

監(jiān)利市章華小學(xué)教聯(lián)體從場(chǎng)地、科研、課程、師資、品牌等，給予“航模飛機(jī)”實(shí)踐課程充足的教育資源，推動(dòng)教聯(lián)體生態(tài)好中向優(yōu)發(fā)展。該校教聯(lián)體建有500平方米的創(chuàng)客基地、200平方米的“太空種子”種植基地；主持省級(jí)科研課題《新課標(biāo)視域下電腦機(jī)器人在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究》；開(kāi)設(shè)“無(wú)人機(jī)”實(shí)踐課程、“小火箭”實(shí)踐課程、“太空種子種植”實(shí)踐課程等；李祥方老師系全國(guó)青少年信息素養(yǎng)大賽總決賽裁判員，輔導(dǎo)學(xué)生榮獲全國(guó)青省的科技教育成果展示大賽一等獎(jiǎng)，參與編寫(xiě)《中小學(xué)人工智能系列從書(shū)——跟著悟空學(xué)編程》；該校被授予“全國(guó)國(guó)防教育示范學(xué)?！薄昂笔?yōu)秀科技教育創(chuàng)新學(xué)?！钡确Q(chēng)號(hào)。 

監(jiān)利市章華小學(xué)教聯(lián)體構(gòu)建家校社協(xié)同育人機(jī)制。“航模飛機(jī)”實(shí)踐課程與黨建、思政、德育、少先隊(duì)工作等有機(jī)融合，以航天英雄為榜樣，通過(guò)觀(guān)看“神十九發(fā)射升空”直播、給航天英雄寫(xiě)信、話(huà)少年航天夢(mèng)想等，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)黨的話(huà)、跟黨走，樹(shù)立航天理想，凝聚協(xié)同育人共識(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。該教聯(lián)體聚焦學(xué)生健康成長(zhǎng)面臨的近視、超重肥胖、沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、心理健康等問(wèn)題，通過(guò)“航模飛機(jī)”實(shí)踐課程，帶領(lǐng)同學(xué)們走出教室，走向操場(chǎng)，仰望藍(lán)天，追逐夢(mèng)想，以“航模飛機(jī)”放飛為載體，培養(yǎng)學(xué)生的陽(yáng)光價(jià)值、陽(yáng)光體育、陽(yáng)光心理、陽(yáng)光人格等，為學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)護(hù)航。該教聯(lián)體與科協(xié)、團(tuán)委、教研室、社區(qū)、家委會(huì)及家長(zhǎng)等密切協(xié)作，通過(guò)開(kāi)展科普大篷車(chē)進(jìn)校園、科技創(chuàng)新大賽、航模競(jìng)賽、家長(zhǎng)學(xué)校科技教育培訓(xùn)等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家校社協(xié)同育人的組合效應(yīng)、疊加效應(yīng)和乘數(shù)效應(yīng)。 

監(jiān)利市教研室黨總支書(shū)記胡敬新表示，“李祥方科學(xué)名師工作室開(kāi)發(fā)的‘航模飛機(jī)’實(shí)踐課程，既是一門(mén)科學(xué)校本課程，又是將思政、智能、體育、美術(shù)、勞動(dòng)、心理等課程與科學(xué)課程有機(jī)融合的一門(mén)跨學(xué)科校本課程，對(duì)促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有十分重要的意義?！?/span>