為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神和創(chuàng)造性思維，養(yǎng)成良好的科學(xué)素養(yǎng)。1月26日，荊州區(qū)科協(xié)機(jī)器人科普課堂來(lái)到了鳳鳴社區(qū)，為那里寒假托管的同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的科普活動(dòng)。

區(qū)科協(xié)負(fù)責(zé)人首先為同學(xué)們科普了關(guān)于小年南北方的相關(guān)習(xí)俗，講解了《七絕·小年》的詩(shī)，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解小年的含義，以及南北方過(guò)小年雖有一些差異，但其實(shí)都表達(dá)了中國(guó)勞動(dòng)人民一種辭舊迎新、迎祥納福的美好愿望?？破栈顒?dòng)在輕松的氛圍中拉開了帷幕。

一開課，機(jī)器人科普吳老師就拋出了問(wèn)題：同學(xué)們都知道哪些機(jī)器人啊？同學(xué)們一個(gè)個(gè)踴躍舉手，積極回答，掃地機(jī)器人、送餐機(jī)器人……

課堂氛圍瞬間熱絡(luò)起來(lái)！接著吳老師介紹了這堂課的主角麥昆機(jī)器人，并現(xiàn)場(chǎng)展示機(jī)器人避障，引出如何通過(guò)電腦編程讓機(jī)器人完成一系列指令，并就相關(guān)的超聲波小知識(shí)與孩子們提問(wèn)互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)熱火朝天，其樂(lè)融融。同時(shí)，為了滿足孩子們的好奇心，吳老師還特地讓孩子們體驗(yàn)了一把，讓他們自己動(dòng)手編程序，并分5個(gè)小組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作，體會(huì)機(jī)器人在遇到故障時(shí)的反映，深入感受科技的魅力。最后區(qū)科協(xié)志愿者以發(fā)放小禮品的形式，鼓勵(lì)學(xué)生們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。

本次活動(dòng)，不僅能夠培養(yǎng)青少年創(chuàng)新能力，了解更多的科學(xué)制作原理，同時(shí)還能激發(fā)孩子們探索精神，在孩子們心中播撒下科學(xué)的種子。（荊州區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)）